SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM -

Professora Cursista:  Maria Donizeti Martins Renó          Grupo 06

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM               

Texto: Meu Primeiro Beijo – Antonio Barreto
Filme: Meu Primeiro Amor
Música: Beijinho Doce
Séries: 8º e 9º anos
Aulas: de 4 a 6


Objetivo: Seduzir o aluno com questões cotidianas; desenvolver a habilidade de leitura de diferentes textos associados à outros gêneros( conto, poesia, narrativa ,música, filme...) em outras disciplinas ( Ciências, Matemática, Inglês...) em outros tempos. Comparar o antes e o depois. Construção de uma situação de aprendizagem com foco em leitura, considerando as habilidades e estratégias para atender à heterogeneidade, variável, dialogada diretamente com o aluno, usando mídias variadas.(Rojo)


Preparação sobre o tema “ Beijo”.
Investigar o que os alunos sabem sobre beijo, os seus diferentes significados. Para facilitar a interação , colocá-los em círculo . Instigar com algumas questões que possibilitem mapear o que eles já sabem ou pensam que sabem; após esta prazerosa conversa, fazer uma pesquisa na internet sobre a origem do beijo.
Em seguida, mobilizar o conhecimento dos alunos apresentando o título da crônica “Meu Primeiro Beijo” de Antonio Barreto. Questioná- los: O que sugere o título? Um conto, uma crônica, uma música...? Qual será o desenvolvimento? Onde e quando acontece? Quais as personagens...Após a indagação, registrá-las no caderno.

Na sequência apresentar parte do filme “ Meu primeiro Amor” (cenas de beijo dos protagonistas apresentando também a letra da música “My Girl” legendada em Português).
http://www.youtube.com/watch?v=ek8gtFscTnA

Lançamento 1991 (1h 42min)
Dirigido por Howard Zieff
Com Anna Chlumsky, Macaulay Culkin, Dan Aykroyd mais
Gênero Romance , Família , Drama
Nacionalidade EUA

Letra original:         My Girl

I've got sunshine on a cloudy day.
When it's cold outside I've got the month of May.
I guess you'd say
What can make me feel this way?
My girl (my girl, my girl)
Talkin' 'bout my girl (my girl).

I've got so much honey the bees envy me.
I've got a sweeter song than the birds in the trees.
I guess you'd say
What can make me feel this way?
My girl (my girl, my girl)
Talkin' 'bout my girl (my girl).

Hey hey hey
Hey hey hey
Ooooh.

I don't need no money, fortune, or fame.
I've got all the riches baby one man can claim.
I guess you'd say
What can make me feel this way?
My girl (my girl, mt girl)
Talkin' 'bout my girl (my girl).

I've got sunshine on a cloudy day
with my girl.
I've even got the month of May
with my girl (fade)


Tradução:      Minha Garota

Eu tenho a luz do sol num dia nublado
Quando está frio lá fora
Eu tenho o mês de Maio
Eu suponho que você diria:
O que pode me fazer sentir deste jeito?
Minha garota (minha garota, minha garota)
Falando sobre minha garota. (minha garota)

Eu tenho tanto mel
que as abelhas me invejam
Eu tenho uma canção mais doce
Do que os pássaros nas árvores

Bom, eu suponho que você diria
O que pode me fazer sentir deste jeito?
Minha garota (minha garota, minha garota)
Falando sobre minha garota (minha garota)

ooooh, Hooo hey, hey, hey
hey, hey, hey ooooooooo yeah

Eu não preciso de nenhum dinheiro fortuna ou fama
Eu tenho todas as riquezas, baby,
Que um homem possa exigir

Bom, eu suponho que você pensa
O que pode me fazer sentir deste jeito?
Minha garota (minha garota, minha garota)
Falando sobre minha garota (minha garota)

Falando sobre minha garota
Eu tenho sol num dia nublado,
Com minha garota
Eu tenho até o mês de Maio,
Com minha garota

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Discutir a cena do beijo . Como foi seu primeiro beijo? Onde? Como? Gostou ? Emocionou?...
Distribuir a letra da música traduzida, fazer a leitura compartilhada e atentar para as frases em negrito;
“Eu tenho tanto mel
que as abelhas me invejam
Eu tenho uma canção mais doce ...”


Na aula seguinte, apresentar o texto de Antonio Barreto ”Meu Primeiro Beijo”

MEU PRIMEIRO BEIJO

É difícil acreditar, mas meu primeiro beijo foi num ônibus, na volta da escola. E sabem com quem? Com o Cultura Inútil! Pode? Até que foi legal. Nem eu nem ele sabíamos exatamente o que era "o beijo". Só de filme. Estávamos virgens nesse assunto, e morrendo de medo. Mas aprendemos. E foi assim...
Não sei se numa aula de Biologia ou de Química, o Culta tinha me mandado um dos seus milhares de bilhetinhos:
--"Você é a glicose do meu metabolismo.
-- Te amo muito!
-- Paracelso"
E assinou com uma letrinha miúda: Paracelso. Paracelso era outro apelido dele. Assinou com letrinha tão minúscula que quase tive dó, tive pena, instinto maternal, coisas de mulher... E também não sei por que: resolvi dar uma chance pra ele, mesmo sem saber que tipo de lance ia rolar.
No dia seguinte, depois do inglês, pediu pra me acompanhar até em casa. No ônibus, veio com o seguinte papo:
-- Um beijo pode deixar a gente exausto, sabia? - Fiz cara de desentendida.
Mas ele continuou:
-- Dependendo do beijo, a gente põe em ação 29 músculos, consome cerca de 12 calorias e acelera o coração de 70 para 150 batidas por minuto. - Aí ele tomou coragem e pegou na minha mão. Mas continuou salivando seus perdigotos:
-- A gente também gasta, na saliva, nada menos que 9 mg de água; 0,7 mg de albumina; 0,18 g de substâncias orgânica; 0,711 mg de matérias graxas; 0,45 mg de sais e pelo menos 250 bactérias...
Aí o bactéria falante aproximou o rosto do meu e, tremendo, tirou seus óculos, tirou os meus, e ficamos nos olhando, de pertinho. O bastante para que eu descobrisse que, sem os óculos, seus olhos eram bonitos e expressivos, azuis e brilhantes. E achei gostoso aquele calorzinho que envolvia o corpo da gente. Ele beijou a pontinha do meu nariz, fechei os olhos e senti sua respiração ofegante. Seus lábios tocaram os meus. Primeiro de leve, depois com mais força, e então nos abraçamos de bocas coladas, por alguns segundos.
E de repente o ônibus já havia chegado no ponto final e já tínhamos transposto , juntos, o abismo do primeiro beijo.


Durante a leitura
Elaborar várias estratégias ao lê-lo: em dupla ( um casal); em grupo, compartilhar entre meninas e meninos, um começa a leitura, passa para o outro colega citando o nome... e na continuidade perguntar porque a frase “ --"Você é a glicose do meu metabolismo.” está em negrito na crônica? Intertextualidade com as palavras citadas na música (mel e doce).
Questões sobre algumas palavras do texto e seus significados. Aula de Ciências e Matemática na aula de Português? (músculos, caloria, coração, minutos, bactérias).
Atentar ao tempo e espaço, às personagens, aos sentimentos.


Observação:
Coincidentemente o ocorrido do primeiro beijo no texto de Barreto aconteceu após a aula de Inglês. Pequenos detalhes que enriquecem as habilidades de leitura.



Para finalizar o tema “ beijo” , apresentar a música” com Eliana e Adelaide Chiozzo - 'Beijinho Doce' (1950) http://www.youtube.com/watch?v=xlaftfuUnGQ
O vídeo é em preto e branco para demonstrar que a memória deve ser preservada. Se houve uma evolução é porque teve um início.

Que beijinho doce
Que ela tem
Depois que beijei ela
Nunca mais amei ninguém.

Que beijinho doce
Foi ela quem trouxe
De longe prá mim
Se abraça apertado
Suspiro dobrado
Que amor sem fim.

Coração quem manda
Quando a gente ama
Se eu estou junto dela
Sem dar um beijinho
Coração reclama.

Que beijinho doce
Foi ela quem trouxe
De longe prá mim
Se abraça apertado
Suspiro dobrado
Que amor sem fim.

Avaliação:

Promover um debate, contextualizar tempo e espaço com o tema proposto nas diferentes realidades.
-- Será que mudou algo nos sentimentos das pessoas?
A palavra é sua !


Fontes:
Olimpíada da Língua Portuguesa
Escrevendo o futuro
Na ponta do Lápis ano V – número 12 dezembro de 2009. A hora e a vez do conto. Em pequenas narrativas cabem grandes histórias.
Apostila Melhor Gestão Melhor Ensino. Curso de Formação continuada em Língua Portuguesa.
Internet...